Pendidikan Karakter Pada Tari Joget Sonde Di Desa Sonde Kecamatan Rangsang Pesisir Kabupaten Meranti Provinsi Riau

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendidikan karakter yang ada pada tari Joget Sonde di Desa Sonde. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi, pengumpulan data menggunakan panduan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah 1 orang tokoh pemimpin budaya Joget Sonde, 1 orang sekretaris desa, 1 orang penata rias tari Joget Sonde dan 2 orang penari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 4 indikator pada pendidikan karakter yang terdapat dalam tari Joget Sonde, yaitu (1) pendidikan karakter berbasis nilai religius, dilihat dari sejarah kepercayaan masyarakat yang mempengaruhi busana, riasan, gerakan dan alat musik tari Joget Sonde (2) pendidikan karakter berbasis nilai budaya, menanamkan nilai-nilai perilaku sopan santun, adab, rasa toleransi antar agama dan suku, usaha dan upaya para tokoh sejarah dan bangsa yang bisa dilihat pada busana, riasan dan lirik lagu tari Joget Sonde (3) pendidikan karakter berbasis lingkungan, hubungan sosial yang tercipta antara penari, pemusik dan masyarakat pada saat proses latihan maupun pertunjukan dan (4) pendidikan karakter berbasis potensi diri, pengembangan bakat dan potensi yang dimiliki setiap individu melalui proses Latihan dan hal-hal yang mendukung rasa percaya diri.