Implementasi Website Mood Tracker untuk Pemantauan Emosi Remaja di Mts/MA Al Fajar Labuh Baru Pekanbaru

Abstract

Masa remaja merupakan periode perkembangan yang rentan terhadap fluktuasi emosi dan berbagai permasalahan kesehatan mental, sehingga diperlukan upaya pemantauan emosi secara dini dan berkelanjutan. Namun, di lingkungan sekolah, pemantauan kondisi emosional siswa masih banyak dilakukan secara informal dan belum terstruktur. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan website Mood Tracker sebagai media pemantauan emosi remaja di Mts/MA Al Fajar Labuh Baru Pekanbaru. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, sosialisasi dan pelatihan penggunaan website, implementasi sistem pemantauan emosi, pendampingan, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mampu menggunakan website Mood Tracker secara mandiri dan berpartisipasi aktif dalam pencatatan kondisi emosinya. Selain itu, guru menyatakan bahwa website ini membantu memperoleh gambaran awal mengenai dinamika emosional siswa secara lebih sistematis dan terdokumentasi. Implementasi website Mood Tracker terbukti memberikan kontribusi positif dalam mendukung deteksi dini permasalahan emosional remaja serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih peka terhadap kebutuhan emosional siswa.